巧创国际儿童创意中心

什么是巧创国际儿童创意中心？

一句话概括： 巧创是一家专注于3-12岁儿童STEAM教育的国际连锁品牌，以乐高积木为核心教具，通过“玩中学、做中学”的理念，培养孩子的创造力、逻辑思维、解决问题能力和综合素养。

核心关键词：

• STEAM教育： 融合科学、技术、工程、艺术和数学的跨学科教育模式。
• 乐高教育： 采用乐高集团旗下的教育版积木，与普通玩具积木不同，教具设计更专业，配合标准课程体系,强调探究式学习。
• 创造力培养： 核心目标不是教会孩子拼出一个模型,而是激发他们的想象力和创新精神。
• 国际品牌： 拥有标准化的课程体系、教学方法和全球统一的教具,确保教学质量的稳定性。

巧创的核心特色与优势

专业的课程体系

巧创的课程不是随意的玩乐，而是基于儿童认知发展规律设计的系统性课程,通常分为不同的年龄段和主题，

• 3-5岁 (学龄前)： 侧重于大颗粒积木，主题围绕“早期结构”、“机械启蒙”、“生活与科技”等，培养孩子的手眼协调、色彩认知、简单机械原理（如杠杆、滑轮）和语言表达能力。
• 6-12岁 (学龄后)： 侧重于小颗粒积木、机器人编程、能源套装等，课程进阶性更强，包括“动力机械”、“机器人基础与进阶”、“WEDO/EV3/SPIKE编程”、“科学探究”等，开始引入编程思维、工程设计流程和更复杂的物理原理。

“4C”教学法

这是乐高教育体系的核心教学法,贯穿每一堂课：

• 联系: 老师通过提问、讲故事或展示图片，将课程内容与孩子已有的生活经验联系起来,激发他们的兴趣。
• 建构: 孩子们根据任务卡或自己的想象，动手搭建作品，这是最核心的动手环节，老师在此过程中不直接给答案,而是引导和启发。
• 反思: 孩子们展示和分享自己的作品，并讲述其功能、设计思路和遇到的问题,这个过程锻炼了孩子的表达能力和逻辑思维。
• 延续: 老师会提出更具挑战性的问题，鼓励孩子们在现有基础上进行改进和创造,或者将所学知识应用到新的情境中。

“做中学”的体验式学习

巧创强调学习的过程而非结果，在课堂上，孩子是主角，老师是引导者和伙伴，孩子们通过亲手搭建、反复试错、不断调试，主动地探索和建构知识，这种学习方式远比被动听课更深刻、更有效。

培养综合能力

巧创的目标不仅仅是让孩子学会搭积木，更是通过这个载体，全面提升孩子的“4C”能力：

• 创造力: 没有标准答案,鼓励天马行空的想象。
• 协作: 很多课程需要小组合作完成,培养团队精神和沟通能力。
• 沟通: 在分享和反思环节,清晰表达自己的想法。
• 批判性思维: 在搭建和解决问题过程中，学会分析、判断和优化。

课程内容详解

巧创的课程通常会围绕以下几个核心模块展开：

目标学员与家长选择

适合什么样的孩子？

• 喜欢动手、对搭建类游戏充满好奇的孩子。
• 想象力丰富，喜欢创造和发明的孩子。
• 逻辑思维有待加强，需要提升解决问题能力的。
• 性格内向，希望提升表达和协作能力的。
• 对科学、机器人、编程等领域有兴趣的孩子。

家长为什么选择巧创？

1. 理念认同： 认同“玩中学”的教育理念,希望孩子快乐成长的同时获得能力提升。
2. 能力培养： 看重对孩子创造力、逻辑思维等“软实力”的培养,而不仅仅是知识灌输。
3. 专业可靠： 乐高教育品牌背书，课程体系成熟,教学质量有保障。
4. 兴趣引导： 将枯燥的理工科知识融入有趣的搭建中,有效保护并激发孩子的学习兴趣。
5. 未来竞争力： 提前接触编程和工程思维，为未来学习AI、大数据等前沿领域打下基础。

如何选择一家靠谱的巧创中心？

由于是连锁加盟模式，不同门店的师资和服务水平可能存在差异,建议家长在选择时关注以下几点：

1. 师资力量： 老师是否经过乐高教育的官方培训？是否有耐心和引导能力？可以要求试听,观察老师如何与孩子互动。
2. 课程细节： 是否有完整的、分年龄段的课程体系？课程是固定的还是可以自由选择？是否有明确的进阶路径？
3. 教学环境： 教室是否宽敞、安全、整洁？教具是否充足、种类丰富？
4. 口碑评价： 可以通过家长群、点评网站等渠道了解其他家长的真实评价。
5. 试听课体验： 这是最重要的一环！ 一定要带孩子亲自去上一节体验课，观察孩子的反应，感受课堂氛围,看孩子是否真正喜欢。

巧创国际儿童创意中心是一个定位清晰、体系成熟的儿童教育品牌，它成功地将乐高教育的先进理念与中国市场需求相结合，为孩子们提供了一个释放天性、探索世界、锻炼能力的优质平台。

对于家长而言，它不仅仅是一个“托管班”或“兴趣班”，更是一种着眼于未来的教育投资，旨在培养孩子适应未来社会所必需的核心素养，如果您希望孩子在快乐的游戏中变得更有创造力、更会思考,巧创无疑是一个非常值得考虑的选择。

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